aragi_ LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
La interrelación, que mediante los contenidos de la especialidad he tenido con mis estudiantes, me ha permitido conocerlos desde otro enfoque, digamos que por un momento, entablé un diálogo entre pares y la experiencia me ha resultado altamente motivante.
Los jóvenes han crecido con las tecnologías de la información, Internet es para ellos algo común y corriente, sin embargo el uso que le dan es mayoritariamente como reservorio: bajan música, videos, programas de televisión, películas, imágenes, ver videos, es decir actividades tendientes al ocio y diversión; también navegan para buscar algún tema que se les haya dejado de tarea.
Son expertos en buscar y localizar los temas de su interés, pero, cuando se trata de buscar información para cumplir con los deberes académicos esa destreza parece encontrar obstáculos, puesto que los recursos disponibles son tantos que se pierden y confunden y en su momento no son capaces de discriminar la información.
El “Chat” es la herramienta que les sirve como espacio social de comunicación, de relación, es su forma de estar en contacto, incluso la prefieren más que la interacción personal, seguido por el correo electrónico y el uso del celular.
Sin embargo todavía no conocen muchos usos y herramientas de las nuevas tecnologías, pero en cuanto las conocen acceden a ellas, se les facilita, y lo mejor, les interesa.
En mi experiencia, mis estudiantes están inmersos en la dinámica de hacer investigaciones documentales (buscando en la red y en libros) y de campo y es parte del procedimiento de trabajo enviarme los avances mediante correo electrónico para su revisión, y de entregar el reporte por la misma vía o en disco, además de elaborar su material de exposición mediante presentaciones de power point.
La estrategia que ya iniciamos con mis alumnos, desde que tuve conocimiento de la existencia de las web quest , es la de tratar de abordar todo el contenido del módulo IV de la carrera de administración, usando esa herramienta, haciéndoles saber que vamos a utilizar la Web 2.0 con lo que podrían pasar, de ser consumidores a productores de información.
¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?
Lo que he observado durante las sesiones de clase, es que los que tienen el conocimiento de insertar imágenes, efectos, sonidos, videos, etc., enseñan a los demás el proceso
Entre ellos comparten sus saberes, ¿en dónde? ellos buscan sus propios espacios, y sin saberlo en mi planeación he estado asignando sesiones para que el estudiante realice sus trabajos de indagación dentro del aula, esto es posible debido a que el plantel cuenta con Internet inalámbrico, y algunas computadoras portátiles que se prestan a los alumnos.
Es indudable que en mi ecuación docente-alumno, la persona que esta en desventaja (momentáneamente, espero) en cuanto al manejo de las nuevas tecnologías soy yo misma, sin embargo mis estudiantes se han convertido en muchas ocasiones en mis maestros.
Para efectos didácticos el uso de la Web se convierte en una herramienta de alto valor educativo, ya que al explorar la información que contiene, el estudiante ejercita su lectura, aumenta sus conocimientos, hace crítica y eleva su nivel de conversación.
Isa Arcos
La interrelación, que mediante los contenidos de la especialidad he tenido con mis estudiantes, me ha permitido conocerlos desde otro enfoque, digamos que por un momento, entablé un diálogo entre pares y la experiencia me ha resultado altamente motivante.
Los jóvenes han crecido con las tecnologías de la información, Internet es para ellos algo común y corriente, sin embargo el uso que le dan es mayoritariamente como reservorio: bajan música, videos, programas de televisión, películas, imágenes, ver videos, es decir actividades tendientes al ocio y diversión; también navegan para buscar algún tema que se les haya dejado de tarea.
Son expertos en buscar y localizar los temas de su interés, pero, cuando se trata de buscar información para cumplir con los deberes académicos esa destreza parece encontrar obstáculos, puesto que los recursos disponibles son tantos que se pierden y confunden y en su momento no son capaces de discriminar la información.
El “Chat” es la herramienta que les sirve como espacio social de comunicación, de relación, es su forma de estar en contacto, incluso la prefieren más que la interacción personal, seguido por el correo electrónico y el uso del celular.
Sin embargo todavía no conocen muchos usos y herramientas de las nuevas tecnologías, pero en cuanto las conocen acceden a ellas, se les facilita, y lo mejor, les interesa.
En mi experiencia, mis estudiantes están inmersos en la dinámica de hacer investigaciones documentales (buscando en la red y en libros) y de campo y es parte del procedimiento de trabajo enviarme los avances mediante correo electrónico para su revisión, y de entregar el reporte por la misma vía o en disco, además de elaborar su material de exposición mediante presentaciones de power point.
La estrategia que ya iniciamos con mis alumnos, desde que tuve conocimiento de la existencia de las web quest , es la de tratar de abordar todo el contenido del módulo IV de la carrera de administración, usando esa herramienta, haciéndoles saber que vamos a utilizar la Web 2.0 con lo que podrían pasar, de ser consumidores a productores de información.
¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?
Lo que he observado durante las sesiones de clase, es que los que tienen el conocimiento de insertar imágenes, efectos, sonidos, videos, etc., enseñan a los demás el proceso
Entre ellos comparten sus saberes, ¿en dónde? ellos buscan sus propios espacios, y sin saberlo en mi planeación he estado asignando sesiones para que el estudiante realice sus trabajos de indagación dentro del aula, esto es posible debido a que el plantel cuenta con Internet inalámbrico, y algunas computadoras portátiles que se prestan a los alumnos.
Es indudable que en mi ecuación docente-alumno, la persona que esta en desventaja (momentáneamente, espero) en cuanto al manejo de las nuevas tecnologías soy yo misma, sin embargo mis estudiantes se han convertido en muchas ocasiones en mis maestros.
Para efectos didácticos el uso de la Web se convierte en una herramienta de alto valor educativo, ya que al explorar la información que contiene, el estudiante ejercita su lectura, aumenta sus conocimientos, hace crítica y eleva su nivel de conversación.
Isa Arcos
Hola Isabel……
ResponderEliminarComo siempre es gratificante leer tus aportaciones en este curso, Y ahora en la red, genial, no lo crees…….
Sabes, creo que a todos los docentes de este grupo les pasara lo mismo con sus alumnos, hábiles en el manejo de la carretera de la Información El Internet, ahora nos corresponde aterrizar esas habilidades para que ellos lo apliquen como una herramienta más, que les ayude en su paso por la Educación Media Superior.
Hola Isabel, sabes de que leyendo los comentarios que publican nuestros compañeros, tenemos una gran coincidencia respecto al uso que le dan al internet nuestros alumnos y también de lo avanzado que estos estan respecto a nosotros, pero creo que es preciso que ahora aprovechemos esa inquietud y creatividad para encausarla en su propio beneficio y el nuestro en la investigación de cada una de las materias que impartimos.
ResponderEliminarSaludos
Como lo han comentado tus compañeros la experiencia seguramente será similar con nuestros estudiantes mientras tengan la posibilidad de utilizar los recursos. Tendremos que encaminar esas destrezas a investigaciones y uso responsable; que no sólo se queden con la información del rincón del vago o wikis, necesitamos que recurrir a medios confiables y explotando las posibilidades de la web 2.0 y demás elementos de consulta o construcción.
ResponderEliminarHola maestra Isabel.
ResponderEliminarMucho gusto en saludarla, me pareció muy interesante su redacción, el uso del Internet de los jóvenes, para la realización de sus trabajo, sabe es la primera vez que trabajo en una especialidad y que también estoy aprendiendo del uso del Internet, novedoso para mi todo esto. Reciba un cordial saludo y un feliz año nuevo.
Comentando tu blog ( Isabel )
ResponderEliminarPor : Adolfina Anzures Jaime
Me da gusto saludarte, creo que es un gran trabajo el que se ha realizado,solo te falta subir alguna foto ya sea de tu plantel o de tus alumnos.
Esta actividad, es una novedad para mí, ya que me permite como docente, que el alumno pueda realizar las siguientes actividades como son:
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Fotografías
Videos
Es verdad tu observación de que los jóvenes son expertos en buscar y localizar los temas de su interés, pero, cuando se trata de buscar información para cumplir con sus tareas pareciera que esa destreza son algo fuera de su alcance,
por los general el “Chat” es la herramienta que les sirve como espacio social de comunicación, de relación, estoy de acuerdo contigo de que para ellos “ es su forma de estar en contacto, incluso la prefieren más que la interacción personal, seguido por el correo electrónico y el uso del celular. “
Esta forma de trabajo a mí en lo personal me da algo de temor. Ya que algunos jóvenes pueden ser manipulados y subir información negativa, la verdad hay que ser cuidadosos con los muchachos al respecto.
Estimada Isabel me da mucho gusto poder enviarte mi comentario respecto a tu blog, me parecen muy interesantes tus puntos de vista en los diferentes temas que abordas; te felicito por ello.
ResponderEliminarA esta fecha todavia no publicas los trabajos de la semana 6 que estan algo complicados por tener demasiada carga teórica, análisis a los cuales no estamos acostumbrados, te deseo mucha suerte en tus participaciones.
Saludos Oscar